半岛地址钟君：重温马克思主义经典必须先了解经典产生的历史背景

　　半岛地址钟君：重温马克思主义经典必须先了解经典产生的历史背景中国党新闻网北京8月24日电 （谢磊 曹淼）日前，2020年中央和国家机关“强素质·作表率”读书活动举办第三讲，围绕“重温马克思主义经典，深化习新时代中国特色社会主义思想学习”这一主题半岛平台，邀请中国社会科学院中国历史研究院副院长、研究员钟君做客讲堂，以“坚持和运用马克思主义实践观”为主题，导读《关于费尔巴哈的提纲》。

　　针对马克思主义经典著作所阐述的基本观点都较为抽象，不易学懂并联系实际活学活用的情况，钟君在导读中介绍了研读马克思主义经典的方法。

　　一是读懂历史，才能读懂文本。说起读马克思主义经典著作，很多人的感受就是两个，一是枯燥，二是读不懂半岛登录。这是为什么呢？一个很重要的原因就是只在文本的小环境里为了读经典而去读经典，不是在活生生的、丰富多彩的历史大环境里去感受经典。所以，要想读懂经典，首先要了解经典形成的历史大背景。历史大环境包括哪些内涵呢？它不仅包括意指文化环境和语言环境的语境，更重要的是包括由生产方式所决定的历史趋势、由经济基础所决定的社会利益格局，以及由社会交往所决定的生存方式等在内的大环境。因此，重温经典必须先了解经典产生的历史背景，研究文本必须研究文本所产生的时代的历史。马克思认为，历史是“正本”，是原型、原本、根本，而文本则只是“副本”，是对历史的阐发和反映。因此半岛官网，只有通过对马克思创造活动和思想历程的原生态的再现，才能读懂马克思文本中的问题与争论。

　　二是搞清楚话语形式和精神实质的关系。学习马克思主义最根本的不是纠结个别词句，不能搞本本主义，不能陷入文本分析出不来，而是要把握其精神实质，掌握其中的立场半岛登录、观点和方法。精神实质体现了基本原理、基本思想和基本观点，因而是连贯、完整且深刻的，而话语形式的“能指”和“所指”虽然从一定的侧面都表达精神实质，但不能与之直接等同半岛官网。在对马克思的著作解读中，我们经常会遇两种情况：一是一词多义。这种情况我们在马克思文本半岛平台半岛官网、尤其是早期文本里经常遇到，诸如“劳动”、“分工”半岛平台、“私有制”、“市民社会”等等半岛登录，都曾在完全不同的意义上使用。二是多词一义。如果说一词多义表现了马克思思想探索中的思想形成的发散过程半岛登录，主要反映了马克思对于他人成果从借鉴半岛登录半岛登录、移植到超越的经历，而多词一义则表现了马克思思想探索中思想形成的集聚过程，主要反映了马克思新的思想火花从萌芽、生长到成熟的经历，因而主要集中在一些核心概念的形成上。