半岛官网大学生创业观现状及教育对策创业不可以简单理解为“创立基业”,把创业当做是自己开公司,自己当老板,这种想法存在一定的片面性半岛平台。创业是个人通过对自己所拥有的资源进行优化整合,创造出更多经济价值或社会价值的实践行为。尤其是创造社会价值,这是大学生创业实践得以成功的根本。
2003年全国普通高校毕业生仅有212万人,随着这一年高校扩招政策的实施,高校毕业生呈爆发性增长的态势,2014年人数达到727万,是2003年人数的三倍有余。然而毕业生人数增长的同时,社会所能提供的就业岗位并未相应的增多,致使越来越多的大学生毕业就将面临失业。面对如此严峻的就业形势,为了缓解大学生就业难的问题,国家大力提倡大学生自主创业,国务院总理李克强在各界基础代表会上指出:“促进大众创业,万众创业半岛登录,大学生是其中的重要力量。”在这种情况下,研究大学生创业现状,树立大学生创业观念,提高大学生创业能力对解决大学生就业问题,具有很强的现实意义。
通过调查我们发现,越来越多的大学生选择创业作为解决自身就业问题的途径,前程无忧网的一份网络问卷调查显示,“有21.44%的大学生选择有可能选择自主创业,另有近5%的学生表示将创业作为主要的就业方式,两项数据之和超过26%,明显高于往年。”这表示当前大学生的创业热情有所增高,但并不表示这些大学生的创业热情会转化为创业实践。实际上,自主创业的大学生人数比例还不到全国大学生的1%,这就是说多数大学生,甚至表明把创业当做就业主要手段的学生,也是心动大于行动。
大学生的创业动机,是其创业观的直观体现。大学生的创业动机受多种因素的影响,丰厚收入的刺激、冒险尝试的心理、就业压力的增加等都影响着大学生的创业动机。在大学生创业的众多动机中,获得更多的经济利益是主要动机。说明大学生自主创业主要看中物质上的刺激,容易导致大学生片面追求经济效益最大化。这种片面的动机,使大学生在创业初期经常做出短视行为,一旦短期之内无法达到想象的利益目标,容易打击创业,使创业观念往错误的方向发展。
不可否认,当代大学生站在时代的潮头,创业高涨半岛登录,但大部分的大学生常年闭塞的待在象牙塔中半岛登录,缺乏对创业现实的客观认识和体验。比如在对待专业和创业关系的认知上,还有很多同学认为创业和所学专业必须紧密挂钩。实际上,许多成功的企业家,当初选择创业的行业和他们学校期间所学专业毫无关系,但他们依旧取得了令他人瞩目的成就。这表明创业方向不必和专业相吻合,但从另一方面讲,并不是选择创业半岛平台,就要放弃所学专业半岛登录。对自身专业的学习和专研,对自身能力本身就是一种提高,在创业实践中,运用所学专业思维方法,解决问题的能力,对创业实践取得良好的成果也起着非常重要的作用。
创业的途径是多种多样的,应该更注重创新。鼓励大学生自主创业,不仅要是数的增长,更主要是质的提高。许多大学生认为创业是简单的批发商品零售出去,或者开间小饭馆,这种落后的创业观念,不符合这一群体的特质半岛平台。大学生拥有较高的知识水平和专业素质,但通过这种简单的途径创业,不利于他们高素质人才优势的发挥,反之,其缺乏社会经验、缺少吃苦耐劳精神的弱点,会与那些在社会上摸爬滚打很多年的个体经营户的竞争中败下阵来。这些年的实际情况可以看出,大学生创业成功的案例还是较少。大学生整体创业能力水平有限,导致缺少足够的榜样事例,对大学生创业观念产生了消极影响,进而形成了一个恶性循环的怪圈。
加强创业实践教育,将大学生创业教育从课本中解放出来,着重培养大学生创业的动手能力。首先,高校应当从内部入手半岛登录,提高实践教学在创业教育中的比例,组织大学生创业大赛等实践性校园活动,形成高校内部优良的创业环境。其次,高校要坚持“引进来、走出去”的就业战略,加强与当地政府、企业的合作,将一些有实力的企业引进来,根据自身的条件和需求,建立联合创业产业园,帮助大学生在校内创业;选拔部分优秀的同学,在条件允许的情况下,走出校园,到企业或者其他环境中,体验真实的创业环境。从内外环境上,激发大学生科学的创业实践观。
转变创业教育的传统理念,引导更多的大学生走向创业的道路。发达国家毕业生选择创业的比例在20%到30%之间,而我国毕业生的创业率仅为1%,面对高等教育大众化形势下严峻的就业压力,创业是解决大学生就业问题的一种行之有效的途径半岛登录。同时,创业也是大学生实现人生理想的一条捷径。引导大学生树立正确的创业观念,使大学生明白创业不等同于商业,从事商业只是创业的方向之一,创业的方向和形势也是多种多样的,如:联合创业、网上创业等。同时,还需引导大学生正确认识观念和实践的辩联,看重培养大学生的创业观念,是大学生能够争取树立合理的创业目标,优化自身的创业价值选择,理性分析当前的创业现状,认真规范自己创业实现的途径。
要让学生的创业成果“接地气”,就要从大学生得到创业能力培养入手。首先要注重大学生就业能力的个性化培养,有能力的高校可以对大学生进行一对一式的能力培养,这种结合每个人自身特点和需求的培养方式,有助于最大限度地挖掘大学生的就业潜力。其次是引导大学生创业方向符合社会需求,将大学生创业的个人需求和社会需要有机结合,才能使大学生的创业能力得到充分发挥,从而使大学生在不断的成功中坚定自己的创业信心。
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